OkosDélután Tanoda 6–12 éves korig
Általános iskolás korú gyermekek számára délutáni időszakban, iskolán kívüli keretek között biztosítunk tanulást támogató, egyénre szabott fejlesztést. A foglalkozások az iskolai tananyaghoz kapcsolódnak, és segítik annak megértését, elmélyítését, gyakorlását.
Miben más ez a program?
- Tantervre épül: A foglalkozások tematikája a magyar Nemzeti Alaptantervvel összhangban kerül kialakításra.
- Kis létszámú csoportokban zajlik: Így biztosítható az egyéni figyelem és a tanulók differenciált támogatása.
- Tantárgyközi megközelítés: Az egyes témák több területet is átfognak – például szövegértést, logikai gondolkodást, alapkészségeket –, nem szigorúan tantárgyi bontásban.
- Szakmailag felkészült mentorok: Pedagógiai vagy fejlesztőpedagógiai tapasztalattal rendelkező oktatók vezetik a foglalkozásokat.
- Biztonságos és ösztönző tanulási környezet: A gyermekek bátran kérdezhetnek, hibázhatnak, fejlődhetnek.
Mit kínálunk a gyerekeknek?
- Rendszeres délutáni fejlesztő foglalkozásokat (heti több alkalommal)
- Strukturált tanulási rutint az iskolán kívüli időszakra
- Lehetőséget az egyéni érdeklődés és erősségek kibontakoztatására
- A tananyag jobb megértését, az alapkompetenciák tudatos fejlesztését
Fontos tudnivalók:
- A program nem minősül köznevelési intézménynek, nem ad hivatalos bizonyítványt.
- A részvétel térítésköteles és önkéntes.
- A szolgáltatás nem helyettesíti az iskolai oktatást, hanem azt kiegészítő jelleggel támogatja.
Videó Martinról
Ismerje meg Martint és a program mögött rejlő filozófiát ebben a rövid bemutatkozó videóban!
Foglalkozás leírása
Mit csinál a gyerek délután 1 és 5 között a programban?
Érkezés és fogadás
A gyerekek délután 1 körül érkeznek, ahol egy kedves, segítőkész oktató fogadja őket. Rövid beszélgetés, játékos beszoktatás, hogy jól érezzék magukat.
Tanulástámogató foglalkozás (kb. 1,5-2 óra)
A gyerekek kis csoportokban dolgoznak, ahol az oktató az iskolai tananyaghoz igazított, személyre szabott feladatokat ad.
Lehet ez magyar nyelv, matematika, vagy más tantárgyhoz kapcsolódó gyakorlás, szövegértés, számolás, logikai feladatok.
A cél, hogy a gyerekek jobban megértsék az iskolában tanultakat, elmélyítsék a tudásukat, és magabiztosabbak legyenek.
Az oktató folyamatosan figyel, segít, ha valami nem megy, és bátorít, hogy bátran kérdezzenek.
Pihenő és játék (kb. 15-20 perc)
A hosszú koncentráció után szünet következik, amikor a gyerekek lazíthatnak, mozoghatnak, beszélgethetnek, játszhatnak, hogy feltöltődjenek.
Fejlesztő, kreatív feladatok (kb. 1 óra)
A pihenő után változatos, tantárgyközi foglalkozások következnek. Például játékos szövegértési gyakorlatok, logikai rejtvények, memóriagyakorlatok vagy kézműves feladatok, amelyek segítik az általános készségek fejlesztését.
Itt nemcsak a tankönyvi tudás, hanem a gondolkodás, a kreativitás és a problémamegoldó képesség is fejlődik.
Zárás és hazamenetel előkészítése
Az utolsó 15 percben átbeszélik, mit tanultak, mit gyakoroltak, és a gyerekek megkaphatják a következő alkalomra szánt feladatokat vagy ötleteket.
Az oktató megválaszolja a gyerekek kérdéseit, és felkészíti őket a hazamenetelre.
Összefoglalva:
A délután nem csak „ülés és tanulás”, hanem játékos, változatos, személyre szabott fejlesztés.
Minden gyerek a saját tempójában halad, és szükség esetén egyénileg is támogatják.
Van idő a pihenésre és a közösségi élményre is.
A program célja, hogy a gyerekek délután aktívak, motiváltak és magabiztosak legyenek az iskolai feladatokban.